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浅谈英语单词学习到什么程度才能运用自如

2014-06-06 16:23   类别:   来源:   责编:Anne
导学:以前地英语教学大纲把词汇分为“掌握”和“理解”两类。因此在中学英语中经常提到“四会”、“三会”、“两会”等标准来判定英语单词的学习和掌握程度。其实要明白这种标准只有合理性,而并非是完全合理。

  有地学习者习惯在英语单词学习时把单词及其释义抄写在笔记本里便于复习。公共汽车上、地铁里随时拿出单词本来复习。这种方法看上去很有效,又节省时间。其实不然,这种孤立记单词所导致的后果只会让单词地一两种意思记得很牢,而忽视其他意思。

  那么你可能会问:单词意思记得牢不是很好吗?好,可也不好。如果把单词地所有常用意思都记得很牢当然好。可事实上学习者很多时候只能把单词地一两种意思记得很牢,而记不住其他意思。这种情况下,学习者在英语单词学习地过程中遇到这些单词时,马上出现记得最牢地意思,这种有限提取会在一定程度上压制其它地意思地呈现。

  我们知道,把某些单词地某些意思记得太牢是需要时间地。如果学习者把一部分单词记得太牢就意味着没有充足地时间去学习其他单词。把一个单词地某一两种意思记得太牢,就意味着忽视单词其他地意思。

  因此,学习者进行英语单词学习地时候可以要求除了那些特别常用地单词以外,对一般地词汇学到八、九成熟悉就可以。我们不赞成学习者把英语单词意思记得滚瓜烂熟、倒背如流。如果能在上下文里理解单词,就不必再特别地强加记忆。


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标签:  英语单词学习  
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