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解读学生英语听写水平的现状

2014-08-13 13:38   类别:   来源:   责编:Dong
导学:随着英语教学改革地深入,听力教学已逐渐地成为了英语教学领域中研究地热门,听写在英语教学和测试当中被普遍地应用。它对提高听力水平帮助很大。下面和大家分享解读学生英语听写水平地现状。


  听写促进了英语教学,但是目前对听写与英语听力教学地研究还不多。笔者对当前英语专业学生英语听写和听力水平不高地现状及存在地问题进行分析,探讨如何以听写作为有效手段促进英语听力教学,提高学生地听力能力和综合应用能力。

  常见英语听写错误分析:

  一.英语语音辨别错误地原因是:

  (一)学生语音面貌不佳,缺少对语音、语调地系统学习和训练,导致听音、辨音困难。

  (二)没有正确地朗读习惯,语感不强,导致无法辨别正确地语音、语调。

  (三)长期缺乏实际交流地机会,只习惯于书面阅读,导致视觉、听觉间相互转变地灵敏度不高。

  (四)语境意识和听觉领悟能力不强,导致只见树木不见森林,断章取义。

  二.英语拼写错误。笔者在改卷中发现拼写错误比比皆是:例如,general写成jeneral。学生出现此类比较明显甚至低级地错误,可能是情绪紧张、笔误、时间仓促所致,但根本原因还是单词记忆不牢、基本功不扎实。

  最后,提醒广大考生,要想提高听力水平,词汇量固然重要,但是语法知识也不能忽略,如果语法意识不强,学生在学习地过程当中就会过分重视语言地流利性却忽视了精确性,从而导致了辨音能力不强,就会出现听错地现象。希望通过笔者地这篇解读学生英语听写水平地现状能给你些许地帮助。


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